Hoy, 19 de marzo, en la sala de actos de la FELIB, hemos presentado junto con el Sindicato de Estudiantes de los Países Catalanes (SEPC) y Joves de Mallorca per la Llengua los resultados de un estudio sobre la presencia del catalán en la docencia de la Universidad de las Islas Baleares (UIB). El análisis pone de manifiesto una situación estructural de minorización de la lengua propia dentro del ámbito universitario.
El estudio se ha realizado a partir de un trabajo de campo a lo largo de un curso académico, con seguimiento directo de la actividad docente y comparación con la información oficial. Hemos analizado un total de 592 asignaturas de diversos estudios de la universidad.
Los resultados muestran que solo poco más de un tercio de las asignaturas están planificadas íntegramente en catalán, y de estas, aproximadamente tres cuartas partes se imparten efectivamente en esa lengua. Esto significa que, en conjunto, solo poco más de una cuarta parte de todas las asignaturas de la UIB se cursan íntegramente en catalán.
Además, más de un tercio de las asignaturas presentan un modelo de docencia mixta en catalán y castellano. Consideramos que esta situación vulnera el derecho del alumnado a formarse íntegramente en su lengua propia e impide que el catalán se consolide como lengua central en el ámbito académico.
La situación es especialmente preocupante en Ciencias de la Salud, donde menos de una decena de asignaturas se pueden cursar en catalán, evidenciando un desequilibrio grave entre disciplinas y una falta de compromiso institucional con la normalización lingüística.
Exigimos medidas inmediatas para garantizar el derecho a la docencia íntegramente en catalán, un aumento real y verificable de la oferta de asignaturas en catalán y el cumplimiento estricto de la planificación lingüística anunciada. Consideramos que la universidad debe ser un espacio de referencia en la normalización lingüística y no continuar reproduciendo dinámicas que ponen en riesgo el futuro de la lengua propia entre las nuevas generaciones.
